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实用英语风采大赛方案

[发布日期:2015-03-26] [字体: ]

2013年岳阳职业技术学院第六届校园技能节

实用英语风采大赛方案

 

一、竞赛目的

为了适应职业教育发展的新形势,努力实现职业教育培养目标,强化学生专业技能训练,进一步推动学院校园文化的发展,激发和提高广大学生学习英语的积极性,为学生英语技能提供一个展现平台,并从中选拔优秀人才代表我院参加“湖南省高等职业学校实用英语大赛”。学院定于10月-12月举办岳阳职业技术学院第七届技能节英语口语和写作大赛。

二、组织机构

主办单位:岳阳职业技术学院教务处

承办单位:人文素质教育部

大赛组委会成员:

主  任:万忠保  彭宣红

副主任:戴日新 

裁判长: 杨高云

成  员:各系部教学副主任

大赛评委团成员:

大赛联络负责人:童森煌 15773015244       韦小琴 13487309324

三、参赛对象

本次英语口语和写作比赛将面向全院非英语专业学生。

四、竞赛具体安排

竞赛阶段

1.第一阶段:10月25日-11月6日,英语口语和写作大赛初赛。

由各班班主任、英语老师负责,自行组织比赛,每班选拔1-5名选手参加复赛;

2. 第二阶段:11月7日—15日,英语口语和写作大赛复赛。

复赛项目

比 赛 时 间

地       点

英语口语

11月12日   下午2:00-5:00

人文素质教育部多媒体教室(办公楼六楼)

 

英语写作

11月14日   下午2:00-5:00

人文素质教育部多媒体教室(办公楼六楼)

 

 

3. 第三阶段:11月18日-22日,英语风采大赛决赛阶段。14日—19日为决赛准备期; 19下午2:00-5:00于人文素质教育部多媒体教室(办公楼六楼)和语音室室分别进行英语口语和写作决赛。

竞赛方式及内容

具体方式和内容如下:

初赛:由英语老师协助,各班自行组织,进入复赛的参赛选手填好英语口语和写作大赛复赛名单表。

复赛参赛者自行选取一篇应用性文字(150个英语词左右)进行脱稿演讲。要求语音、语调正确,表达自然流畅。评委将根据选手稿件进行现场提问, 提出1-2个问题;写作赛题体现高职特色,突出应用能力,内容既贴近当代大学生的学习和生活。

决赛:英语口语由朗诵、现场描述和情景交流三部分组成,每位选手依序进行比赛。以下为决赛内容:

1、朗诵:参赛者现场抽取一篇应用性文字(150个英语词左右),准备3分钟后进行发言。

2、现场描述:参赛者抽取一幅图画,准备3分钟后,根据所给出的图画(图表、广告等)进行口头陈述。陈述时间为2分钟。

 3、情景交流:参赛者现场抽取一个题目,由一位评委对参赛者进行一对一的现场问答。

写作题包括应用文和看图作文,分别占40%和60%,时间为:120分钟。

评判标准

复赛:根据参赛学生的成绩由高到低选取15名选手进入决赛。

决赛:三个部分的总分共计10分。总分的计算方法为:去掉一个最高分,去掉一个最低分,取余下分数的平均分,平均分精确到小数点后两位;按最后总分的高低决定名次。如果最后总分相同,则根据第三部分分数的高低决定名次;如总分、第二和第三部分的分数都相同,则取并列名次。

附:各部分评分标准:

英语口语大赛评分标准:

1)照稿发言部分的评分标准:从“语音语调、流利程度、朗读表情”三个方面评定。

9—10分:发音准确(英式或美式不计),语调准确流畅,节奏感强,正确掌握意群和句子的停顿。表情丰富、恰当。

8—9分:发音准确(英式或美式不计),语调准确、基本流畅,有节奏感,正确掌握段和句子的停顿。

 

7—8分:发音准确(英式或美式不计),语调基本准确、尚流利,有节奏感,有一定的表情、基本恰当。

6—7 分:发音基本正确(英式或美式不计),语调基本正确、个别地方不够流利,有一定的节奏,基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。

5—6 分:发音基本正确(英式事美式不计),语调尚正确、有一定的节奏感,基本掌握意群和句子的停顿。尚有表情、基本恰当。

5 分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

2) 情景交流部分的评分标准:从“内容、应答、语言”三方面评定。

 

9—10 分:内容充实完整、能就主题发挥;应答敏捷,答案明确;语言丰富,用语准确。

 

 

8—9 分:内容比较充实、能就主题有一定的发挥;应答比较敏捷,答案明确;语言较丰富,用语准确。

 

7—8 分:内容完整;应答尚流利,答案比较明确;用语基本正确。

 

6—7 分:内容基本完整;能进行应答,答案比较正确;用语尚正确。

 

 

 

5—6 分:内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确;用语尚正确。

 

 

5分以下 :达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

3)热点辩论和现场描述部分的评分标准:从“内容、思路、逻辑思维、应变能力”四方面评定。

9—10分:内容充实完整、能就主题发挥;思路清晰、答案明确、逻辑思维强、用语准确、应答敏捷。

 

8—9分:内容比较充实,能就主题有一定的发挥;思路清晰、答案明确、逻辑思维较强、用语准确、应答较敏捷。

7—8分:内容完整、思路较清晰、答案比较明确、用语基本准确、有逻辑思维。

 

6—7分:内容基本完整、能进行应答、答案比较明确、用语尚准确。

 

 

 

5—6分:内容尚属完整;应答无大的障碍,答案比较明确,用语尚正确。

 

 

5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的方面酌情给分。

写作评分标准:

题型

体裁

字数

分值

题量

命题作文

应用文(便条、邀请函及回函、通知、简短私人和业务信函、简短传真和电子邮件、简短广告、简短产品与厂家介绍、简短产品使用说明等)

不少于100词

40%

1

看图画或图表作文,根据关键词、段首句、规定情景、提纲或围绕某一主题等作文

不限

不少于350词

60%

1

五、奖项设置

 

 

奖  项

奖  品

一等奖(1名)

证书及Mp4播放器(1名)

二等奖(2名)

证书及MP3播放器(2名)

三等奖(4名)

证书及英文杂志(4名)

最佳风采奖(1名)

证书及英语学习资料(1名)

最佳口才奖(1名)

证书及英语学习资料(1名)

优胜奖(若干名)

荣誉证书(若干名)

 

岳阳职业技术学院教务处

2013-10-21


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